Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Транспорт»

На предстоящей неделе мы будем расширять представления о дороге, (проезжая часть, тротуар), о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения. Продолжим формировать представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.

Предлагаем для осуществления образовательной деятельности в семье по теме:

Строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», "Корабль»,«Машина скорой помощи», «Светофор.

Сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком)

Прогулка «Наша улица». Показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.

                                      

НАЗОВИ ТРАНСПОРТ

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Наш быт»

На предстоящей неделе мы будем конкретизировать представления о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики). Уточним представления о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра.

Предлагаем для осуществления образовательной деятельности 

в семье по теме:

• поговорите о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье,(кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.). Рекомендуем темы для бесед: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными».
• совместно с ребенком изготовьте из бросового материала любой бытовой прибор для выставки или рисунка на тему «Электроприбор, которого ещё нет».
• привлекайте детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.
• пофантазируйте с ребенком на тему: «Если бы у меня была волшебная палочка».

Задания для детей

                     

На этой неделе...

в нашей группе прошли мероприятия на которых обобщали знания детей о народном декоративно-прикладном искусстве и развивали у детей познавательный интерес к русскому народному творчеству.
Мы рисовали элементы росписи «Золотая хохлома» и расписали посуду.
Оформили выставку "Русская изба" и "Предметы народных промыслов.

 
                        

Познакомились с профессиями наших предков: кузнец, ткачиха, косарь, скоморох, ложкарь...сами побывали ложкарями и у нас это отлично получилось! 

                          

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Народная культура и традиции»

На этой неделе мы будем формировать потребность и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений. Познакомим детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями.

Предлагаем для осуществления образовательной деятельности в семье по теме:

• совместно с ребенком побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
• посетить с детьми  музеи, выставки, художественные галереи;
• домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
• почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
• поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки».

На этой неделе...

 Мы изготовили энциклопедию "Я - человек". Ребята дружно раскрашивали картинки на страницах книги, с гордостью вписали свои имена и поместили ее в книжный уголок...

                                                   

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Я - человек»

На предстоящей неделе мы продолжим работу по воспитанию доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим, дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам. Будем развивать положительную самооценку, уверенность в себе, чувство собственного достоинства.

   Предлагаем для осуществления образовательной деятельности в семье по теме:

• почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
• побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
• использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
• понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе.